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2019年02月21日

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第三版:社会•民生
2019年02月21日

为王晓东老师点个赞!两次援藏,对藏族孩子情深意切——

“希望孩子们考上满意的大学”

王晓东在给藏族学生上课

春节过后,在拉萨市江苏实验中学支教的育才中学教师王晓东就开始忙了起来。“距离开学还有一段时间,但教育教学工作要提前准备。希望我的藏族学生在春学期都能取得更优异的成绩。”

“做好教育工作,培育好新一代,是西藏工作,也是援藏工作的一个重点。”王晓东告诉记者,“支教是一项艰巨而有意义的工作,更是一份光荣的使命。”据悉,这是王晓东第二次去西藏支教。2014年,江苏对西藏进行援助,建立了拉萨市江苏实验中学,首批选派了54名援藏教师前去工作。“当时,市教育局给江都一个历史教师的名额,区教育局把这项工作交给了育才中学。我知道这件事后,就主动申请去西藏支教。”

记者在采访中了解到,王晓东的妻子是郭村卫生院一名医生,当她知道丈夫的想法后,不是太支持丈夫的做法。“一方面,她考虑西藏是高海拔地区,担心我的身体;另一方面,女儿刚好要上初中,妻子经常要上夜班,家里需要人照顾女儿。”王晓东耐心说服了家人,“当时我是历史组较为年轻的老师,身体素质还可以,所以我必须要去。”

“刚去的时候,教学和生活都不适应,走路要慢,说话要慢,就连讲课都要‘一慢二停三通过’。进入冬季后,缺氧严重,上课更吃力。”王晓东用了一个学期的时间,才基本适应了高原生活,没想到寒假结束返校后,依然遭遇了高原反应,“缺氧、头疼、恶心、呕吐,好一段时间才调整过来。”一年支教生活结束后,王晓东被评为拉萨优秀援藏教师。

2017年,王晓东听说江苏省要再派教师去拉萨,他又以个人名义主动申请去拉萨江苏实验中学。“我有经验,对那里也有着特殊感情,组织上很快就同意了。”这次援藏是两年时间,王晓东带了高中3个班的历史,“其中一个班历史均分在上学期期末考试年级排名第一。藏族的孩子学习也很努力,希望孩子们今年高考都能考上满意的大学。”

本报记者 蔡俊







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